Wir besprechen eingehend die Umsetzung und Auswertung der Kursplanung mit Einbezug des Easy-Basic Lernprogramms: Modul Sprache; Grammatik / Text im Beruf.  

Im Fokus steht die Unterrichtsgestaltung sowie die Fachdidaktik, die in der heterogenen Gruppe. Wir gehen auf den Selbsteinstufungstest mit individueller Zielplanung ein, schauen uns die Repetitionsübungen an für die Einschätzung der Lernfortschritte der Kursklasse/Arbeitsgruppe und wir reflektieren das Instrument Lerntagebuch für das binnendifferenzierte Lehren/Lernen.  

In der Fachdidaktik gehen wir gerne auch auf Erfahrungen aus der eigenen Praxis der Weiterbildungsteilnehmenden ein und besprechen Herausforderungen im Plenum.

Die Weiterbildung wird abgerundet mit einem Praxisteil in Form einer Beobachtung/Beisitz von einer themenspezifischen Unterrichtssequenz direkt in unseren 'Easy-Basic' Grundkompetenzen Kursen. Ein anschliessender Fach-Austausch dient der Reflektion, der Beantwortung von offenen Fragen und Skizzierung eines eigenen GKE Kursaufbaus.

So gelingt erfolgreicher Grundkompetenzen Unterricht, der bei einer heterogenen Zielgruppe erfolgreich ankommt.  

Diese Weiterbildung ist sehr praxisnah aufgebaut in Anlehnung an das erfolgreiche 3V-Prinzip:

• Vertiefen (Grundlagen für das Unterrichten in einer heterogenen Gruppe; für binnendifferenziertes Lehren/Lernen)

• Vernetzen (Theorie verknüpfen mit praxiserprobtem Easy-Basic Lernprogramm und vernetzen zum Alltag und Beruf)

• Vorbereiten (Eigene Unterrichtsplanung GKE-Kurs mit dem Lernprogramm 'Easy-Basic' Sprache)